AMI Minds Award voor de bevordering van kritisch denken

Deze categorie erkent goede onderwijspraktijken die het kritisch denken van studenten helpen ontwikkelen op een manier die hen in staat stelt de informatie die zij consumeren te analyseren en te evalueren om te leren hun eigen mening te vormen, en zo hun autonomie en hun vrijheid van denken en van meningsuiting te bevorderen.
Het doel van deze categorie is de erkenning van projecten die het kritisch denken bij kinderen en jongeren bevorderen als een instrument dat hen in staat stelt de informatie die zij consumeren te analyseren en te evalueren, de uitdaging van desinformatie aan te gaan, een bewust en participatief burgerschap uit te oefenen en vooruit te komen in de kennis- en informatiemaatschappij door het oplossen van problemen en het nemen van beslissingen te vergemakkelijken.

Deze categorie omvat de projecten die onder meer de volgende doelstellingen bij hun studenten bevorderen:

• Een kritische geest, reflectie en de opbouw van een eigen mening ontwikkelen.
• Moedig de evaluatie, de analyse en het contrast aan van de informatie die hen omringt.
• Werken aan het in twijfel trekken van informatiebronnen en hun waarheidsgetrouwheid, om het opsporen van hoaxen te vergemakkelijken.
• Autonomie en vrijheid van denken en van meningsuiting aanmoedigen.
• Bevordering van het in twijfel trekken van de eigen overtuigingen, werken aan actief luisteren en flexibiliteit om andere meningen te aanvaarden, te respecteren en in overweging te nemen.
• Werk aan het stellen van goede vragen.

debatteren, samenwerken of andere praktijken of strategieën die rationeel, logisch en discursief denken bevorderen, om te argumenteren en te luisteren naar verschillende standpunten.
Nieuwsgierigheid opwekken en aanmoedigen naar wat nieuw of anders is.